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CAPÍTULO VIII - John Bowlby

Markman Reubins, Beatriz Ediciones Karnac ePub

Biografía

Edward John Mostyn Bowlby nació en Londres, Inglaterra, el 26 de febrero de 1907, y murió el 2 de septiembre de 1990 en su casa de verano en la Isla de Skye, Escocia. Siendo el cuarto de seis hijos de una familia de clase media alta, Edward John Mostyn Bowlby fue criado por una niñera. John veía a su madre sólo una hora al día, a la hora del té, porque ella consideraba que la atención parental y el afecto podría conducir al niño a volverse malcriado. Cuando tenía cuatro años, su niñera y principal cuidadora del bebé dejó la familia. Más adelante, Bowlby describió esta trágica pérdida como algo similar a la pérdida de su madre.

Su padre, Anthony Bowlby, era un cirujano del palacio del rey. A la edad de siete años, le enviaron a un internado, práctica muy común entre los varones de su estatus social. Más adelante dijo que él no mandaría ni siquiera a su perro a un internado a la edad de siete años. Como consecuencia de estas vivencias traumáticas durante su infancia, Bowlby desarrolló una enorme empatía por los niños que sufren.

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CAPÍTULO III - Anna Freud

Markman Reubins, Beatriz Ediciones Karnac ePub

Biografía

La hija menor de Sigmund Freud y Martha Bernays Freud, Anna Freud, nació en Viena, Austria, el 3 de diciembre de 1895 y murió en Londres el 8 de octubre de 1982.

Anna tuvo una relación cercana con su padre, pero no con su madre ni con sus hermanos. Estaba ligada emocional y psicológicamente a su niñera, Josephine Cihlarz, quien era católica y estuvo con la familia desde el nacimiento de Anna. Josephine cuidó de Anna y de los niños más pequeños, Ernst y Sophie, y permaneció con la familia hasta que Anna completó el primer año de la escuela primaria, momento en el que se marchó para casarse y formar su propia familia. Anna tenía veintinueve años cuando Josephine murió en Viena y asistió a su funeral.

Anna Freud se graduó como maestra en 1914 y ejerció de maestra de escuela primaria desde 1917 hasta 1920. Mientras que su vida profesional estaba centrada en la educación en la niñez, su ambiente familiar ofrecía una estimulación intelectual única que le marcó el resto de su vida. Anna estaba a menudo presente en las discusiones psicoanalíticas que tenían lugar entre su padre y sus colegas en su casa.

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Chapter Three: Anna Freud

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Biography

The youngest daughter of Sigmund and Martha Bernays Freud, Anna Freud was born in Vienna, Austria, on 3 December 1895, and died in London on 8 October 1982 at eighty-six years of age.

Anna had a very close relationship with her father, but not with her mother or her siblings. Anna was emotionally and psychologically attached to her Catholic nursemaid, Josephine Cihlarz, who was hired when Anna was born. Josephine took care of Anna and the younger children, Ernst and Sophie, and remained with the Freud family until Anna completed her first year of elementary school, when she left to marry and have a family of her own. Anna was twenty-nine years old when Josephine died in Vienna, and Anna attended her funeral.

Anna Freud became a teacher in 1914, working as an elementary school teacher from 1917 to 1920. While her professional life was centred on childhood education, her home environment provided unique intellectual stimulation that would shape the rest of her life. Anna was frequently present at psychoanalytic discussions held in her home by her father and his colleagues.

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Chapter Nine: Pioneers around the World

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Hermine Hug-Hellmuth

Hermine Hug Hellmuth (1871–1924) was an Austrian Psychoanalyst who was considered the first child psychoanalyst in Vienna. From a Catholic background, she was the second daughter of Hugo Hug von Hugenstein, who served in the Austrian war as a military officer and civilian. Her mother, Ludovika Achelpohl, was a highly educated woman who mother tutored Hermine at home, but suffered from tuberculosis and died when Hermine was twelve.

Following her mother's death, Hermine attended public school and became a teacher. She taught in public and private schools before entering the University of Vienna in 1897, where she studied the physical sciences and in 1909 obtained a doctorate in physics. She became interested in psychoanalysis and started her own psychoanalytic treatment with the Viennese analyst Isidor Sadger. Her interest in psychoanalytic theory grew, and she decided to apply the new theory to children having problems. In 1910, she chose to concentrate in the field of child analysis and resigned her teaching position. The following year, Hermine published her first paper on psychoanalysis, “The Analysis of a Dream of a Five-Year-Old Boy”, and in 1913 she published “The Nature of the Child's Soul”. That same year she was accepted as a member of the Wednesday Meetings, which later became the Vienna society. She was the third woman analyst to be accepted as a member of the Vienna Psychoanalytic Association. The first two women were Margarete Hilferding (1871–1942) and Sabina Spielrein (1885–1941). Freud respected Hermine's ideas and psychoanalytic contributions and gave her the official position of representing child psychoanalysis.

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CAPÍTULO IX - Pioneros alrededor del mundo

Markman Reubins, Beatriz Ediciones Karnac ePub

Hermine Hug-Hellmuth

Hermine Hug-Hellmuth (1871–1924) fue una psicoanalista austríaca considerada la primera psicoanalista de niños en Viena. Fue la segunda hija de Hugo Hug von Hugenstein, quien sirvió en la Guerra de Austria como oficial militar y civil. Su madre, Ludovika Achelpohl, era una mujer muy culta que educó a Hermine en su casa; sufrió tuberculosis y murió cuando Hermine tenía doce años. Después de la muerte de su madre, Hermine asistió a la escuela pública y se graduó como maestra. Enseñó en escuelas públicas y privadas antes de entrar en la Universidad de Viena en 1897, donde estudió ciencias físicas y donde obtuvo su doctorado en física en 1909.

Empezó a interesarse por el psicoanálisis y comenzó su propio tratamiento psicoanalítico con el analista vienés Isidor Sadger. Su interés por la teoría psicoanalítica creció, y decidió aplicar la nueva teoría en niños con problemas. En 1910, eligió centrarse en el campo del psicoanálisis de niños y renunció a su posición de maestra. Al año siguiente, Hermine publicó su primer artículo sobre psicoanálisis, “El análisis de un sueño de un niño de cinco años”, y en 1913 publicó “La naturaleza del alma del niño”. Ese mismo año fue aceptada como miembro del Grupo de los Miércoles, que tiempo más tarde se convertiría en la Sociedad de Viena. Fue una de las tres mujeres aceptadas como miembros de la Asociación Psicoanalítica de Viena. Las otras dos mujeres fueron Margarete Hilferding (1871–1942) y Sabina Spielrein (1885–1941). Freud respetaba las ideas de Hermine y sus contribuciones psicoanalíticas y le otorgó la posición oficial de representante del psicoanálisis de niños.

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